Progetto Musica

Descrizione del progetto

Il Progetto intende avvicinare gli alunni alla musica fin dall’avvio del loro percorso scolare ed è articolato in azioni e attività progressive, adeguate all’età e alla sensibilità dei bambini.

Nelle classi I e II verranno proposte attività che, oltre a privilegiare il linguaggio sonoro ed i suoi codici, coinvolgeranno anche altre aree di apprendimento: quella ludico-espressiva, psicomotoria, verbale…

La proposta si sviluppa attraverso la musica, il movimento, il suono, la danza, la voce, l’improvvisazione e costituisce un’inesauribile fonte di stimoli e collegamenti alla programmazione didattica. Il corpo, il suono, la voce, il movimento, vengono utilizzati sempre come strumenti e mai come fini, per il raggiungimento di attività espressive e creative individuali e di gruppo. Associando suono e movimento con ritmo, tempo e spazio si arriva, attraverso l’esperienza musicale, a sviluppare alcune capacità di tipo psicomotorio e di tipo cognitivo.

Nelle classi II, IV e V gli alunni avranno anche un approccio con gli strumenti musicali: flauto dolce, strumenti a fiato, strumenti ad arco.

Il progetto è trasversale a tutte le discipline scolastiche e prevede un’ora settimanale di lezione nelle classi della Primaria in orario curriculare, più alcune ore per preparare le esibizioni pubbliche

Favorire la socializzazione e l’espressione di sé nel gruppo; contribuire all’armonizzazione delle relazioni interpersonali e allo sviluppo di uno spirito cooperativo nel gruppo classe.

• Valorizzare le risorse di tutti i bambini, armonizzando nel processo di apprendimento le diverse abilità e identità.

• Potenziare le capacità di attenzione, concentrazione e memoria.

• Potenziare la consapevolezza senso-motoria e la gestione della dimensione spazio-temporale, sviluppare una motricità fluida ed efficace, rafforzare la coordinazione e il senso ritmico.

• Promuovere un rapporto di confidenza con le potenzialità creative ed espressive del corpo; impostare sequenze strutturate di movimento progressivamente più complesse.

• Favorire l’esplorazione e l’uso consapevole della voce; sviluppare l’intonazione.

• Migliorare la capacità di esprimersi attraverso l’uso di strumenti musicali a fiato e ad arco.

• Educare all’ascolto: favorire la percezione, il riconoscimento, l’analisi e la denominazione delle caratteristiche dei fenomeni sonori e musicali.

• Alfabetizzare alla musica: attraverso l'uso di sistemi di sillabe codificate porre le basi del solfeggio ritmico e tonale; offrire un approccio di base alle notazioni musicali (lettura e scrittura).

• Promuovere la comprensione del valore artistico, espressivo e comunicativo del fare musica, così come l’interesse e il rispetto per le diverse culture musicali.